Het onderwijs in dit semester bestaat uit diverse verdiepingsonderwerpen t.a.v. het SJD-werkveld. In het eerste blok zitten de onderdelen Bestaansonzekerheid deel 1, Reclasseringsdossier en SJD in de toekomst en in het tweede blok zitten de onderdelen Migratieverzoek, Procesgang sociale zekerheid en Bestaansonzekerheid deel 2.  

Reclasseringsdossier: (5EC)
De student kan:
op basis van een basisbeschrijving een adviseringsrapportage schrijven en onderbouwen;
op basis van een basisbeschrijving een juridische analyse maken;
op basis van een casusbeschrijving criminogene factoren en andere feitelijkheden halen ten behoeve van de adviseringsrapportage;
op basis van de risc-analyse op methodische wijze komen tot een advies;

SJD in de toekomst: (5EC)
De student is:
in staat om op het gebied van de rechtsbijstandsverlening een relevante en actuele maatschappelijke context – sociale kaart – te schetsen;
in staat om op basis van een relevante sociale kaart een advies op te stellen dat rekening houdt met een correct en volledig juridisch en maatschappelijk context;
in staat om, op basis van de opgestelde adviesnotitie, een overtuigende presentatie te presenteren;

Migratieverzoek: (5EC)
De student:
is in staat om de opgedane kennis over het migratierecht in te zetten voor de juiste analyse van de casus;
is in staat om logische verbanden te leggen tussen het nationale en internationale recht enerzijds en de casus;
is in staat om een juridisch correct advies te geven;

Procesgang sociale zekerheid: (5EC)
De student:
kan de kennis van de rechten en plichten van werkgever en werknemer, en indien van toepassing het UWV, gedurende de eerste twee jaar van arbeidsongeschiktheid op een correcte wijze op de casuïstiek;
is in staat om in begrijpelijke taal schriftelijke uitleg te geven over een beslissing van het UWV in het kader van sociaalzekerheidsrecht en arbeidsrecht en de mogelijkheden in een juridische context;
is in staat om een juridisch correct bezwaarschrift op te stellen in het kader van de casuïstiek;
kan op basis van aangereikte en zelf gevonden bronnen schriftelijk reflecteren op de maatschappelijke positie van arbeidsongeschikten;

Bestaansonzekerheid deel 1 en 2: (10EC)
De student:
verzamelt, analyseert en beoordeelt informatie rond bestaanszekerheid ten behoeve van het projectplan;
behartigt door de activiteit de belangen van burgers die bedreigd worden in hun bestaanszekerheid;
onderbouwt en motiveert het projectplan rekening houdend met de inhoudelijke en organisatorische randvoorwaarden;
werkt samen in netwerken met (niet-)professionals;

De student:
onderhoudt proactief in- en externe contacten met (niet-)professionals;
werkt samen in netwerken met (niet-)professionals;
evalueert de georganiseerde activiteit onder de betrokkenen;
treedt representatief op namens de opleiding SJD;
reflecteert mondeling of schriftelijk op eigen beroepshandelingen, beroepshouding en leerproces;
neemt initiatief en toont inzet;

Het keuzeonderwijs SJD wordt in jaar 3 aangeboden. Dat betekent dat de casuïstiek gemiddeld tot hoog complex is en dat er gemiddeld tot hoge zelfstandigheid van de student verwacht wordt. Student moet dus minimaal de propedeutische fase hebben afgerond en klaar zijn om onderwijs in jaar 3 te gaan volgen. Verder verwachten we wel juridische voorkennis.

Zie studystore Inholland.

Rooster en locatie:

Rooster is digitaal te benaderen. In principe wordt er op de dagen dinsdag tot en met vrijdag lesgegeven.

De locatie is Inholland Rotterdam of Inholland Den Haag.

Andere wijze toetsen

Een nader kennismakingsgesprek behoort tot de procedure. Beperkt aantal plekken beschikbaar, dus wees er snel bij.

Onderwijsperiode aanbod: Het onderwijs wordt aangeboden in periode 1 en 2 en in periode 3 en 4 van een studiejaar. Dus van september tot en met januari of van februari tot en met juni.