Deze minor is gericht op studenten die zich willen verdiepen in duurzaamheid in de procesindustrie. Daarmee kunnen ze een actieve bijdrage leveren aan het verduurzamen van onze samenleving. 

Inhoud

Duurzaam produceren, ook jouw toekomst!

Nederland staat voor een grote uitdaging. Het moet gaan verduurzamen. De chemische industrie speelt hierbij een belangrijke rol in het creëren van oplossingen. In deze minor ga jij leren hoe dit werkt en wat daarbij komt kijken in de gebieden van het vergroten van de efficiëntie in duurzame synthese en productie en het circulaire management van afval en grondstoffen.

Je gaat in deze minor multidisciplinaire vraagstukken oplossen. Samen met en bij externe opdrachtgevers die procestechnologische vraagstukken uit de chemical industry met jou willen aanpakken. Je gaat aan de slag met uitdagingen op het gebied van efficiënt gebruik van grondstoffen (water, biomassa en energie) en hergebruik van materialen. De circulaire economie speelt hierbij een belangrijke rol. Dit is HET thema voor de komende decennia in de chemische industrie, die 17% van de Nederlandse economie uitmaakt. De nadruk daarbij ligt op het omzetten van gerecyclede en niet-fossiele grondstoffen in de gewenste stof met behulp van biotechnologie. Ook ga je je verdiepen in het proces rondom de watercyclus waarbij je leert wat nodig is om een proces circulair te maken.

Je vergroot je meerwaarde als je actief in staat bent om over de grenzen van je eigen vakgebied heen te kijken en inzicht hebt in de mogelijke innovaties in deze richting. Daarom is deze minor nadrukkelijk ook open voor technisch georiënteerde niet-chemici, zoals studenten van Engineering en Technische Bedrijfskunde.

Cursussen

De minor omvat twee blokken, A (najaar) en B (winter). Centraal staat een multidisciplinair project dat je samen met enkele medestudenten van verschillende studierichtingen uit kan kiezen en uitvoert voor een externe opdrachtgever. In dit project is veel ruimte voor eigen inbreng vanuit je discipline en leer je de vertaalslag te maken naar andere disciplines waar je ook weer veel van leert. Het samen leren wordt versterkt door met andere projectteams te sparren over de vorderingen die je maakt en de leermomenten die je ervaart. Het project loopt over beide blokken. In deze projecten zijn twee veelbelovende lijnen gedefinieerd rondom de biobased en circulaire economie.

1. Vergroten van de efficiëntie in duurzame synthese en productie.
2. Circulair management van afval en grondstoffen.

Dit met de toevoeging dat de bio-based en circulaire economie geen assets zijn, maar een veelbelovende noodzaak. Dit project wordt ondersteund met workshops over o.a. project management, multicriteria analysis en life-cycle analysis. Het project zal ondersteund worden door leerteams waarbij je gezamenlijk reflecteert op doelen, het proces van je leerbehoefte en een aantal zelf te kiezen leerdoelen. De toetsing vindt plaats op een communicatieproduct en een criteriumgericht interview. Ook bevat het project een symposium waarbij sprekers uit het werkveld de laatste nieuwe innovaties met je delen.

Watertechnologie (10EC) – Blok A en B
In de cursus watertechnologie leer je wat erbij komt kijken om circulair watergebruik mogelijk te maken. Je krijgt inzicht in de watercyclus en het hergebruik van energie en reststoffen. Je bestudeert de afhankelijkheid van technologie en techniek. En je gaat zien op welke manier afwegingscriteria als kosten, kwaliteit, kwantiteit, duurzaamheid, bedrijfszekerheid en imago een rol spelen bij het circulair maken van de watercyclus. Uiteindelijk word je uitgedaagd en gestimuleerd om zelf persoonlijk leiderschap te tonen en hierover na te denken in de context van water. Alle lessen worden verzorgd door gastdocenten uit het werkveld.

Biobased Chemistry (5EC) – Blok A
In het kader van de grondstoffentransitie zal de chemische industrie de overstap moeten maken naar hernieuwbare grondstoffen. In deze cursus met vooral gastdocenten uit het werkveld krijg je een overzicht van de mogelijkheden om biomassa te gebruiken als grondstof voor biochemicaliën, biobrandstoffen en biopolymeren. We gaan in op de chemie die hierbij komt kijken, de successen en uitdagingen die er zijn binnen dit vakgebied en de sociale en milieu impact van het gebruik van biomassa. Ook gaan we een inschatting maken van de duurzaamheid van deze biobased producten aan de hand van een life cycle assessment. Daarnaast is er binnen deze cursus aandacht voor het eeuwenoude biotechnologische proces van het brouwen van bier; zowel theoretisch als praktisch. En ga je je eigen (duurzame) bier brouwen.

Project Sustainable Process Innovation (15EC) – Blok A en B
In twee blokkken worden de middelen behandeld die je ter beschikking staan om een proces te optimaliseren. Dit doen we aan de hand van projecten met echte opdrachtgevers. Je gaat aan de slag om voor een concrete uitdaging in het werkveld een duurzame oplossing te creëren. Je doet dit in een groep van studenten met verschillende technische achtergronden.

Het creëren van oplossingen met impact is waar deze minor om draait!  

Aan het eind van de minor heb je inzicht in hoe je chemische productieprocessen ontwerpt in context van de chemical industry. Met name de rol van bioprocestechnologie (omzetten van stoffen met behulp van enzymen) en watertechnologie komen aan de orde. Met name ook wat er in de breedte komt kijken bij het ontwikkelen en invoeren van zo’n proces. 

Om de minor succesvol te kunnen volgen, ben je technisch georiënteerd, en heb je de propedeuse van een relevante hoofdstudie behaald. Hierbij valt te denken aan Chemische Technologie, Chemie, Werktuigbouwkunde, Technische Bedrijfskunde (en aanverwante technische studies).

​Er zijn geen verplichte tekstboeken.

De minor start in september bij de opleiding Chemische Technologie aan het Institute for Life Sciences and Chemistry op het Utrecht Science Park, Heidelberglaan 7. De lessen + stage zijn bedoeld voor een programma in 4 dagen, die naar wens en mogelijkheden over de 5 dagen van de werkweek verdeeld (kunnen) worden.

Er zal een vaste dag in de week geroosterd zijn waarop de studenten aan hun opdracht werken (op de locatie van de opdrachtgever).

De les- en toetsroosters worden, met uitzondering van de eerste onderwijsperiode van het studiejaar (start september), altijd vier weken voor de start van iedere onderwijsperiode op Mijn Rooster geplaatst. Het rooster voor de eerste onderwijsperiode van het studiejaar is drie weken voor de start vindbaar op de site. Op Mijn Rooster is altijd het meest actuele rooster zichtbaar. 
Op de HU mag voltijdonderwijs geroosterd worden tussen 08.30 en 19.00 uur. 

Het toetsen gebeurt voornamelijk via het uitwerken van opdrachten. Aan het eind van het tweede blok presenteer je samen met je medestudenten de uitkomst van het project dat jullie gezamenlijk hebben verkregen.  

Ondertekende leerovereenkomsten kunnen tot en met 28 juni 2024 worden geüpload in Osiris Aanmelding, zie de instructie op de leerovereenkomst. Leerovereenkomsten die ná 28 juni worden ontvangen, zullen niet in behandeling worden genomen.

Let op: Leerovereenkomsten worden in behandeling genomen op volgorde van binnenkomst in Osiris Aanmelding (first come, first serve). Een ingediende leerovereenkomst geeft pas recht op een plek binnen een minor als er sprake is van het volgende: 
* De minor is nog niet vol: elke minor heeft een maximum aantal plekken per periode 
* De student heeft de leerovereenkomst compleet ingediend (inclusief eigen gegevens en handtekening en stempel eigen examencommissie) 
* HU heeft de leerovereenkomst ondertekend en gestempeld