Hoe maak je écht verschil in de laatste fase van iemands leven? In deze minor leer je zorg te bieden die lijden verlicht, kwaliteit van leven bevordert en aansluit bij de wensen van de mens en diens naasten. Je ontwikkelt kennis, vaardigheden en houding om persoonsgerichte en innovatieve palliatieve zorg te leveren.

Als professional in de palliatieve zorg signaleer en anticipeer je op de behoeften van mensen en hun naasten, op fysiek, psychisch, sociaal en spiritueel gebied. Je leert kansen te herkennen om de kwaliteit van zorg te verbeteren en deze verbeteringen te implementeren. Thema’s die aan bod komen zijn: symptoombestrijding in de palliatieve fase, ACP en kwaliteit van zorg, kwaliteit van leven, familiezorg, de laatste levensfase, interdisciplinair samenwerken en zorgen voor zorgenden.

In Nederland wordt palliatieve zorg gezien als generalistische zorg: alle zorgverleners zouden tot op zeker niveau kwalitatief goede zorg moeten kunnen leveren aan mensen met palliatieve zorgbehoeften. Deze minor is bedoeld voor studenten voltijd en deeltijd HBO-Verpleegkunde die zich willen verdiepen in de zorg voor en begeleiding van mensen in de palliatieve fase en hun naasten.

Er wordt tijdens de minor gewerkt aan twee Eenheden Van Leeruitkomsten (EVL):

EVL 8.1 – Klinisch redeneren in de palliatieve zorg
Je stelt methodisch de zorgbehoefte vast op lichamelijk, psychisch, sociaal en spiritueel gebied, aan de hand van een complexe casus. Je houdt rekening met fases in de palliatieve zorg, advanced care planning, complementaire zorg, relevante wet- en regelgeving en financiering. Je integreert kennis, richtlijnen, meetinstrumenten en kwaliteitskaders in je handelen en communiceert persoonsgericht met de mens en diens naasten. Je werkt effectief samen in een interdisciplinair team en neemt verantwoordelijkheid voor je handelen, reflecteert systematisch en houdt rekening met draagkracht, eigen regie en kwaliteit van leven.

EVL 8.2 – Innoveren in de palliatieve zorg
Je signaleert verbeterkansen in de palliatieve zorg en initieert een evidence-based innovatie die de kwaliteit van leven van de mens en diens naaste verhoogt. Je werkt een implementatieplan uit, past geschikte strategieën toe en besteedt aandacht aan evaluatie, borging en kosten. Je bespreekt effect en implementatie op micro-, meso- en macroniveau, toont verpleegkundig leiderschap en presenteert het plan professioneel, creatief en overtuigend aan betrokkenen.

• Je bent minimaal 20 uur per week werkzaam op een passende praktijkplek waarin je mensen in de palliatieve fase begeleidt. Palliatieve zorg wordt verleend in diverse settings, zoals thuis, ziekenhuis, verpleeghuis, verzorgingshuis, verstandelijk gehandicaptenzorg, geestelijke gezondheidszorg of een hospice. Voor toelating wordt informatie over je werkplek opgevraagd en beoordeeld door de minorcoördinator.

• Je hebt je propedeuse van de bacheloropleiding Verpleegkunde behaald.

Heb je twijfels over de ingangseisen of heb je andere inhoudelijke vragen? Neem dan contact op met minorcoördinator Rita van der Pol-van den Berg.

De minor start met een online introductiebijeenkomst van 2 uur, gevolgd door 7 fysieke lesdagen die om de week plaatsvinden, altijd op woensdag. Iedere lesdag bestaat uit een integratieve les, een training en intervisie. Tegelijkertijd werk je tijdens deze periode aan twee beroepsproducten waarmee je EVL 8.1 en EVL 8.2 aantoont.

Je rondt de minor af met twee beroepsproducten:

• een palliatief zorgplan (15 EC) waarin het klinisch en palliatief redeneren centraal staat;

• een implementatieplan (15 EC) gericht op het innoveren binnen de palliatieve zorg.

Heb je vragen over (de status van) je inschrijving, het rooster of andere startinformatie? Neem dan contact op met het Bedrijfsbureau Leven Lang Leren.