Kies op maat

Inloggen Menu

TP: van zelfinzicht naar professioneel handelen

​​Vind je psychologie ook zo interessant? En studeer je zelf iets anders? 
Dan is deze minor precies wat bij jou past. Het is een leerzame, leuke en interessante aanvulling op je hoofdstudie. Psychologie is namelijk overal inzetbaar, in elk werkveld. 

 

In het eerste deel ontdek je meer over jezelf. Met officiële psychologische tests en basiskennis uit de psychologie krijg je inzicht in jouw persoonlijkheid, motivatie en vaardigheden. Zo leer je: wie ben ik, wat drijft mij, en waar kan ik in groeien? Dit zelfinzicht is niet alleen waardevol voor jou, maar helpt je ook anderen beter te begrijpen en positieve veranderingen bij anderen te realiseren. 

 

Daarna verschuift de focus naar het werken met en beïnvloeden van anderen. Je verdiept je in sociale psychologie, groepsprocessen en modellen voor positieve gedragsbeïnvloeding. In de praktijk ontwikkel en voer je een voorlichting of training uit bij een echte doelgroep. Zo breng je de psychologie direct in de praktijk en zet je jouw kennis in om op professionele wijze een echte gedragsverandering teweeg te brengen. Daarbij kies je een thema dat bij jou of je werkveld past en je interesseert. 

 

Kort gezegd: je leert jezelf beter kennen én ontdekt hoe je psychologie professioneel en praktisch inzet in je studie, werk én toekomst. 

 

 

 

Leerdoelen

1.Beoordelen van gedrag: Je voert zelfstandig een zelfassessment uit waarin je jezelf als kandidaat beschouwt. Op basis van het ijsbergmodel onderzoek je jouw motivatie, persoonlijkheid en vaardigheden. Je maakt hierbij gebruik van een deels aangereikte psychologisch testprogramma met gestandaardiseerde, gevalideerde of in de praktijk gebruikte methoden en instrumenten. Je verwerkt de resultaten methodisch en onderbouwd, en verbindt deze aan jouw zelfbeschrijving met als doel het verkrijgen van verdiept zelfinzicht. 

 

Een keuze uit 2a of 2b (keuzevak):  

2a. Beinvloeden van gedrag: Je ontwikkelt, voert uit en evalueert een psychologisch onderbouwde voorlichting, gericht op het realiseren van kennis- en/ of attitudeverandering bij een specifieke doelgroep. Dit doe je op basis van de stappen van het Intervention Mapping-model, afgestemd op de behoeften van de opdrachtgever en doelgroep, en onderbouwd met relevante psychologische theorieën en wetenschappelijke literatuur. 

2b. Beinvloeden van gedrag: Je ontwerpt en verzorgt een psychologisch onderbouwde training voor een specifieke doelgroep binnen een relevante beroepscontext. Hiermee wordt gedragsverandering teweeggebracht middels het trainen van vaardigheden. De training is gebaseerd op een analyse van de doelgroep en het probleem en wordt uitgevoerd met aandacht voor didactische en groepsdynamische principes. Je evalueert het effect van de training en onderbouwt keuzes en leerpunten met relevante psychologische literatuur.  

 

  1. Professioneel handelen:  

3a. Reflectief vermogen: Je reflecteert zelfstandig op je beroepsmatig handelen. 

3b. Onderzoekende en analytische benadering: Je hanteert een onderzoekende en analyserende houding, waarbij je op systematische wijze te werk gaat en afwegingen maakt bij de benadering van praktijkvraagstukken.  

3c Ondernemende houding: Je herkent je meerwaarde in de praktijk en handelt hiernaar.  

3d. Gericht op samenwerking: Je werkt constructief en respectvol samen met professionals en belanghebbenden.  

Ingangseisen

Deze minor toegepaste psychologie is toegankelijk voor studenten in de hoofdfase van alle voltijd bachelor opleidingen met uitzondering van de opleidingen SPH, MWD en TP. 

Literatuur

  • Zimbardo, P.G., Johnson, R.L. & McCann, V. (2022), Psychologie, een inleiding (8e herziene editie), Amsterdam: Pearson Education Benelux. ISBN: 978-90-430-4007-7 

 

  • Aronson, E., Wilson, T.D. & Sommers, S.. (2022). Sociale psychologie (10e  editie). Amsterdam: Pearson Education Benelux. ISBN: 978-90-430-3917-8 

 

 

  • Psychologische tests (+account) 

  • Artikel over groepsdynamica 

Keuzevak: 

  • De Galan, K. (2015), Van deskundige naar trainer. Thema uitgeverij. ISBN: 9789462720107 

of 

  • Brug, J.,   Assema, P. van, Lechner, L.   & Kremers, S. (2022). Gezondheidsvoorlichting en   gedragsverandering. Een planmatige aanpak. Uitgeverij Koninklijke van Gorcum Bv. 

Rooster

Contacturen gemiddeld 11 uur per week; de andere dagen zijn voor zelfstudie en uitvoering van opdrachten. 

Toetsing

Verslagen en presentaties als onderdeel van een portfolio-assessment en tentamens.