Inhoud

In deze minor werk je aan je vakkennis en vooral aan je didactische vaardigheden voor goed reken- en wiskundeonderwijs. We frissen de basis op (rekenen, verhoudingen, procenten, breuken) en behandelen algebra tot en met lineaire en kwadratische verbanden, (omgekeerd) evenredige, wortel- en machtsfuncties. Onderwerpen zoals goniometrie en logaritmen, maar ook de overige domeinen zoals meetkunde en analyse (afgeleiden) laten we bewust buiten de scope. Het doel is dat jij de inhoud van het rekenen en het vervolg binnen wiskunde zó begrijpt dat je het duidelijk kunt uitleggen aan leerlingen in het vo en mbo.
Je koppelt theorie steeds direct aan jouw praktijk. Je ontwerpt lessen, probeert werkvormen uit, analyseert leerlingwerk en stuurt bij op basis van wat je ziet. We besteden veel aandacht aan formatief handelen, differentiëren en het zichtbaar maken van denkprocessen van leerlingen (12 jaar en ouder). Ook kijk je kritisch naar schoolmethodes en leer je sterke rekeninterventies inzetten, bijvoorbeeld bij hardnekkige fouten.

Aan het einde laat je in een praktijkles (met video en korte verantwoording) zien wat je beheerst. Je bouwt een compact portfolio op met lesontwerpen, analyses en een onderbouwde visie op jouw reken- en wiskundeonderwijs. Zo ontwikkel je hbo-vaardigheden als onderzoekend en kritisch werken, samenwerken en reflecteren. Tegelijk bereid je je voor op doorstroom: richting inzet als rekendocent in het mbo en, indien gewenst, een verkort traject naar een tweedegraads bevoegdheid wiskunde.
De inhoudelijke lessen sluiten aan bij de Ad EPB-lessen van het uitstroomprofiel Rekenen en Toegepaste wiskunde en vinden plaats op twee dagen per week. Dit zijn bewust wat klassikalere bijeenkomsten: je maakt huiswerk, krijgt heldere uitleg van de vakinhoud en ziet direct hoe wij die inhoud didactisch vormgeven (modellen, voorbeelden, denkvragen). Zo ervaar je als student zowel de leerroute van een leerling als het didactisch repertoire van de docent.
Op de maandagavond volg je de vakdidactische modules met mogelijk ook de deeltijd bachelor studenten. De werkvormen variëren per module en sluiten aan op de toetsvormen: je werkt samen aan lesontwerpen, oefent met lesgeven, analyseert leerlingwerk en ervaart theorie via demonstraties. Steeds wisselen we korte theoretische impulsen af met praktische toepassing en feedback, zodat je het geleerde meteen kunt inzetten in je eigen klas of stage.

Verplichte literatuur

Van den Bogaart, T. & Konings, T. (2022). Voorbereiden en ontwikkelen van wiskundeonderwijs. Ten Brink Uitgevers.
Franken, H. et al. Meetkunde voor de lerarenopleiding.
Van de Craats, J. & Bosch, R. (2010). Basisboek wiskunde (2e druk). Pearson Benelux.
Faes, W. et al. Het leren van wiskunde.
Faarts, M. et al. Rekenen voor leerlingen van 12 tot 16 jaar: Voor de lerarenopleiding.
Faarts, M. et al. Algebra voor leerlingen van 12 tot 16 jaar: Voor de lerarenopleiding.

Blok 1:
ontwerpt creatieve wiskundige werkvormen en maakt passend didactisch materiaal
past onderbouwd vakdidactische strategieën toe voor statistische onderwerpen en verantwoordt deze keuzes met literatuur
demonstreert rekenvaardigheden (cijferend en handig rekenen met gehele getallen, verhoudingen, procenten, breuken, decimalen; meten/schatten)

Blok 2:
analyseert en vergelijkt schoolmethodes en formuleert een beargumenteerde visie op (reken/wiskunde)onderwijs
maakt denkprocessen van leerlingen (12–16) zichtbaar en diagnosticeert rekenfouten
ontwerpt en voert rekeninterventies (individueel/klassikaal) uit
demonstreert algebraïsche vaardigheden conform Kennisbasis Wiskunde domein 2.1–2.2 (herleiden van wortels, machten en letters, oplossen van lineaire, kwadratische, machts-, wortel-, rationele vergelijkingen en eenvoudige getalrelaties), en vertaalt tussen context–formule–tabel–grafiek. Tevens past deze vaardigheden toe in contextopgaven.

Blok 3:
past vakdidactische principes voor algebra toe in lesontwerp en begeleidt leerlingfouten effectief
ontwikkelt concreet didactisch materiaal voor meetkunde en onderbouwt de inzet daarvan
verwerkt suggesties uit een interventieplan ernstige rekenproblemen binnen de schoolzorgstructuur tot docentacties
integreert en verantwoordt eigen best practices in een video en schriftelijke verantwoording

Blok 4:
bereidt een les voor met wiskundige denkvragen en andere didactische principes
stimuleert wiskundig denken bij leerlingen en verwoordt de visie daarop
past rekenvaardigheden toe op (v)mbo-vraagstukken op 3F-niveau
onderbouwt rekendidactische aanpak bij ernstige rekenproblemen met nadruk op foutanalyse en formatieve vervolgstappen
integreert en verantwoordt eigen best practices in een video en schriftelijke verantwoording

Toelatingseisen

Ingangseis minor Rekendocent & Oriëntatie leraar wiskunde: Deze minor is bedoeld voor studenten binnen en buiten HR (via KOM) met een pedagogisch-didactische basis die zich willen bekwamen in rekenonderwijs (vo/(v)mbo) én zich willen oriënteren op een tweede bevoegdheid wiskunde. Denk aan mbo-docenten met een PDG en studenten van lerarenopleidingen zoals HALO/LO, Pabo of tweedegraads. De minor is tevens beschikbaar als microcredential.

Voorwaarde:

1. De student heeft toegang tot een praktijkcontext (stage of werk) waarin reken- of wiskundelessen uitgevoerd kunnen worden voor opdrachten en beoordeling.
2. De reguliere toelatings- en inschrijfvoorwaarden van HR en KOM zijn van toepassing.
3. Niet toelaatbaar: studenten van de lerarenopleiding Wiskunde (i.v.m. overlap met het curriculum).

Verplichte literatuur:

- Van den Bogaart, T. & Konings, T. (2022). Voorbereiden en ontwikkelen van wiskundeonderwijs. Ten Brink Uitgevers.
- Franken, H. et al. Meetkunde voor de lerarenopleiding.
- Van de Craats, J. & Bosch, R. (2010). Basisboek wiskunde (2e druk). Pearson Benelux.
- Faes, W. et al. Het leren van wiskunde.
- Faarts, M. et al. Rekenen voor leerlingen van 12 tot 16 jaar: Voor de lerarenopleiding.
- Faarts, M. et al. Algebra voor leerlingen van 12 tot 16 jaar: Voor de lerarenopleiding.

Lesdagen:
De lessen vinden plaats op maandagmiddag en -avond en op de woensdag overdag.

Toetsing
De toetsing bestaat uit een combinatie van kennistoetsen en beroepsproducten/assessments:

Vakkennis (Rekenen & Algebra): 
Schriftelijke toetsen verspreid over blok 1 en 2, en een eindtoets Rekenen in blok 4.

Vakdidactiek:
Blok 1: Beroepsproducten voor 'Het leren van wiskunde' & 'Statistiek'
Blok 2: Beroepsproducten voor 'Schoolmethodes vergelijken' & 'Rekenen 12-16'
Blok 3: Beroepsproducten voor 'Meetkunde' & 'Omgaan met ernstige rekenproblemen' en mondeling voor 'Algebra'.
Blok 4: Beroepsproducten 'Wiskundig Denken' & 'Voorbereiden van een les' en Assessment vakdidactiek.
 

Minor keuzeweek | 2 t/m 5 maart 2026
Volg een online voorlichting van deze minor! Bekijk hier het programma en meld je aan.

AANMELDPROCES KOM

Ben je een student van een andere onderwijsinstelling en wil je een minor volgen bij Hogeschool Rotterdam dan meld je je in 2 stappen als volgt aan:

1) Meld jezelf voor de minor van je keuze aan via de blauwe knop Aanmelden. Je vindt deze knop rechtsboven op de pagina van de minor. Download de leerovereenkomst en vul deze in. Lever deze leerovereenkomst aan bij de examencommissie van je opleiding.
Wanneer de examencommissie goedkeuring heeft gegeven, meld je dan uiterlijk 01-07-2026 voor 9.00 uur aan voor de minor in stap 2.

2) Meld je na de goedkeuring aan in OSIRIS Aanmelding van Hogeschool Rotterdam via onderstaande link (maak eerst een account aan).

AANMELDEN

Onderdeel van het aanmelden is het uploaden van de volgende documenten:

- De leerovereenkomst ondertekend door jou en door jouw instelling;
- Een scan of foto van je Paspoort of ID bewijs.
Je ontvangt van Hogeschool Rotterdam bericht of je aanvraag positief is beoordeeld of niet.

In OSIRIS Aanmelding moet je ook het Bewijs Betaald Collegejaar (BBC) uploaden voor het collegejaar waarin je de minor wil volgen. Dit kan vanaf 01 mei 2026. Het BBC vraag je op bij jouw instelling nadat je hebt getekend of een machtiging hebt afgegeven voor de betaling van het collegegeld voor het collegejaar waarin je de minor wil volgen. Je kunt ook kiezen voor de optie dat jouw instelling de BBC stuurt naar collegegeld@hr.nl. Je ontvangt van Hogeschool Rotterdam bericht wanneer je aanmelding is goedgekeurd.