Voor wie

Deze minor is er voor studenten die niet alleen willen leren óver maatschappelijke vraagstukken, maar er echt iets aan willen dóén.- Bij deze minor kom je namelijk ook echt in actie. Ben jij nieuwsgierig naar menselijk gedrag, geïnteresseerd in psychologie en communicatie, en wil je werken aan thema’s als duurzaamheid, gezondheid, gelijkwaardigheid of sociale rechtvaardigheid? Dan past het Gedragslab bij jou. Studenten van Communicatie, CMD, Journalistiek, Social Work, Gezondheidszorg, Business, Creative Business, Pabo en vergelijkbare opleidingen voelen zich hier vaak direct thuis — maar ook studenten uit andere richtingen zijn welkom, zolang je gemotiveerd bent om impact te maken.

In het Gedragslab ben je geen toeschouwer, maar een actieve maker. Je neemt initiatief, durft het klaslokaal uit te stappen en gaat het gesprek aan met mensen in de praktijk. Je staat open voor andere perspectieven, werkt graag samen en ziet feedback als een kans om te groeien. Experimenteren, proberen, bijstellen en opnieuw proberen hoort erbij. Als jij eigenaarschap neemt over je leerproces en gemotiveerd bent om verschil te maken, haal je het maximale uit deze minor.

--------------------------------------------------------------

Naast aanwezigheid op de Minormarkt op 12 maart organiseert deze minor ook een online voorlichtingsmoment op 11 maart 2026 van 12.00 uur tot 12.30 uur. Je moet je van te voren aanmelden via dit formulier. De voorlichting is voor iedereen toegankelijk.

--------------------------------------------------------------

Inhoud

In het Gedragslab werk je aan echte maatschappelijke vraagstukken die jou persoonlijk raken. Je leert hoe gedrag werkt, waarom mensen doen wat ze doen en hoe je met communicatie en psychologie positieve verandering kunt creëren. Geen theorie om de theorie, maar kennis die je direct toepast in de praktijk.

Je gaat het veld in, spreekt met echte doelgroepen en onderzoekt samen met hen wat er speelt. Op basis daarvan ontwerp je interventies die je samen met de doelgroep ontwikkelt, test en verbetert. Denk aan campagnes, workshops, tools, acties of andere creatieve oplossingen die daadwerkelijk impact maken.

Je werkt met internationaal gebruikte methoden zoals Social & Behaviour Change Communication (SBCC), participatief onderzoek en co-creatie. Tijdens de minor combineer je onderzoek, creativiteit en praktijkervaring en bouw je aan een sterk portfolio met concrete producten én maatschappelijke waarde.

Kort gezegd: je leert niet alleen over verandering — je leert verandering maken.

Beroepsmatige en maatschappelijke context

De minor speelt in op een actuele behoefte binnen het werkveld aan professionals die complexe maatschappelijke vraagstukken kunnen benaderen vanuit gedragsinzichten, psychologie, inclusieve communicatie en co-creatie met de doelgroep. De beroepspraktijk beweegt richting meer mensgerichte, participatieve en evidence-based aanpakken van maatschappelijke verandering. Overheden, maatschappelijke organisaties en sociale ondernemingen werken steeds vaker met gedragsinzichten, nudging, design thinking en social & behaviour change communication (SBCC).

Verder zal de minor worden verrijkt met case studies uit de praktijk en gastcolleges van experts.

Het participatieve karakter en de focus op evidence-based interventies versterken de competenties in onderzoeksvaardigheden, projectmanagement en creatief probleem-oplossen. Studenten bouwen hiermee een sterk portfolio op van concrete producten en ervaringen die hen positioneren voor vervolgrollen binnen hun opleiding, zoals:

• Afstudeeronderzoek gericht op sociale innovatie of gedragsverandering
• Stage- of projectrollen bij maatschappelijke organisaties, bedrijven of overheden
• Vervolg focus via studie of stage mbt sociale impact binnen eigen vakgebied
• Verdieping in communicatie, psychologie, sociale impact of gedragswetenschappen

De opgedane vaardigheden zijn direct toepasbaar in functies zoals communicatieadviseur, projectleider maatschappelijke innovatie, beleidsmedewerker, sociaal ondernemer of impactcoördinator.

Cursussen

Studiepunten: 10 EC
In deze cursus verdiepen studenten zich in gedrag, motivatie en context van een doelgroep met behulp van psychologie, participatief onderzoek en het SBCC-raamwerk. Ze voeren veldonderzoek uit (zoals interviews, observaties en focusgroepen) en analyseren welke factoren gedragsverandering beïnvloeden. De cursus resulteert in een onderbouwde context- en doelgroepanalyse.

2. Ontwerp interventie & communicatie

Studiepunten: 10 EC
Studenten vertalen hun onderzoeksinzichten naar concrete gedrags- en communicatiedoelen en ontwerpen samen met de doelgroep een interventie. Ze werken met co-creatie, prototyping en testen hun ideeën in de praktijk. De focus ligt op het ontwikkelen van oplossingen die aansluiten bij de leefwereld van de doelgroep en daadwerkelijk gedragen worden.

3. Implementatie, evaluatie & opschaling

Studiepunten: 10 EC
In deze cursus voeren studenten hun interventie uit in de praktijk en monitoren ze de effecten. Ze verzamelen feedback van de doelgroep, evalueren wat werkt en wat niet, en verbeteren hun aanpak. De cursus wordt afgesloten met een eindpresentatie en impactanalyse, bij voorkeur in aanwezigheid van de doelgroep of opdrachtgever.

• Inzichten uit psychologie, gedrag en communicatie toepassen op maatschappelijke vraagstukken met behulp van het SBCC model.
• Gedrag, motivatie en context van doelgroepen analyseren met behulp van het SBCC-raamwerk en participatieve onderzoeksmethoden.
• De uitkomsten van deze analyse vertalen naar gezamenlijk gedragen gedrags- en communicatiedoelen.
• Interventies co-creëren, testen en verbeteren op basis van praktijkfeedback.
• Professioneel samenwerken met verschillende stakeholders en reflecteren op de eigen rol als veranderprofessional.

De minor Gedragslab is er voor studenten die nieuwsgierig zijn naar menselijk gedrag en willen werken aan echte maatschappelijke vraagstukken. Je hoeft geen specifieke opleiding te volgen: er zijn geen formele toelatingseisen en er zijn ook geen andere specifieke eisen zoals verplichte voorkennis, selectie of een verplichte propedeuse.

Studenten van opleidingen als Communicatie, CMD, Journalistiek, Social Work, Gezondheidszorg, Business, Creative Business en Pabo sluiten vaak goed aan, maar ook als je een andere studie volgt ben je welkom — zolang je gemotiveerd bent om actief aan de slag te gaan met impactvolle projecten.

De minor is opgezet als een intensief voltijdprogramma en is daarom niet geschikt voor deeltijdstudenten. Op dit moment is er geen maatwerkprogramma voor deeltijdstudenten beschikbaar.

Dit is nog in ontwikkeling, maar basis ( dit is niet allemaal voorgeschreven, maar wel literatuur waarop dit ontwerp is gebaseerd. De SBCC theorie staat vast, maar keuze voor andere specifieke voorgeschreven theorie volgt)

• Social and Behaviour Change Communication | UNICEF SBC GUIDANCE
• resource-sbcc-guidebook.pdf
• Strategic Participatory Communication and Development: Engagement and Anne Gregory, Gregoria Arum Yudarwatipoikmju
• Circle of doing research, Piet Zwart Institute Research centre

In de huidige minorschets zijn de lesdagen en lestijden nog niet gespecificeerd.

Ook is er nog geen duidelijkheid over online onderwijs; er is dus op dit moment niet vastgelegd of (een deel van) het onderwijs online zal plaatsvinden. Wel is duidelijk dat de minor gedurende alle onderdelen een sterk praktijkcomponent heeft: studenten werken doorlopend met echte doelgroepen aan onderzoek, co-creatie en interventies in de praktijk. Het praktijkwerk vindt plaats buiten de hogeschool, op locatie bij of met de doelgroep.

De les- en toetsroosters worden, met uitzondering van de eerste onderwijsperiode van het studiejaar (start september), altijd vier weken voor de start van iedere onderwijsperiode op Mijn Rooster geplaatst. Het rooster voor de eerste onderwijsperiode van het studiejaar is drie weken voor de start vindbaar op de site. Op Mijn Rooster is altijd het meest actuele rooster zichtbaar. 
 
Op de HU mag voltijdonderwijs geroosterd worden tussen 08.30 en 19.00 uur.

De minor werkt met programmatische toetsing, waarbij studenten gedurende de hele minor bewijs verzamelen van hun ontwikkeling. Er zijn drie hoofd-toetsmomenten, gekoppeld aan de drie kerncomponenten.

Component 1 – Context en doelgroepen: beoordeling van de contextanalyse en het onderzoeksrapport (individueel), gericht op inzicht in gedrag, doelgroep en onderbouwing van keuzes.

Component 2 – Ontwerp interventie & communicatie: beoordeling van het concept-interventieplan en pitch/prototype (individueel en/of groep), gericht op kwaliteit van ontwerp, onderbouwing en aansluiting bij de doelgroep.

Component 3 – Implementatie, evaluatie & opschaling: beoordeling van uitvoering, evaluatierapport en eindpresentatie (individueel), gericht op impact, reflectie en professionele ontwikkeling.

Naast deze summatieve toetsmomenten ontvangen studenten gedurende de minor formatieve feedback van docenten, medestudenten en doelgroepen om hun werk continu te verbeteren.

Ondertekende leerovereenkomsten kunnen tot en met 4 december 2026 worden geüpload in Osiris Aanmelding, zie de instructie op de leerovereenkomst of check onze site. Leerovereenkomsten die ná 4 december worden ontvangen, zullen niet in behandeling worden genomen.  

Let op: Leerovereenkomsten worden in behandeling genomen op volgorde van binnenkomst in Osiris Aanmelding (first come, first serve). Een ingediende leerovereenkomst geeft pas recht op een plek binnen een minor als er sprake is van het volgende:

* De minor is nog niet vol: elke minor heeft een maximum aantal plekken per periode
* De student heeft de leerovereenkomst compleet ingediend (inclusief eigen gegevens en handtekening en stempel eigen examencommissie)
* HU heeft de leerovereenkomst ondertekend en gestempeld