Deze minor is perfect voor studenten binnen de domeinen Gezondheidszorg, Social Work, Natuur & Techniek, Maatschappij & Recht en Economie & Management die willen ontdekken hoe je kan bijdragen aan de toepassing van innovaties om zorg  en welzijn toegankelijk te houden voor iedereen en zo écht het verschil te maken.

Deze minor past bij jou als je:

• wilt bijdragen aan betere, toegankelijkere en toekomstbestendige zorg- en welzijnsector;
• geïnteresseerd bent in hoe bestaande technologische innovaties effectief kunnen worden ingezet;
• nieuwsgierig bent naar actuele thema’s zoals toenemende zorgvraag, personeelstekort, preventie;
• wilt begrijpen hoe mens en technologie optimaal kunnen samenwerken;
• zin hebt in een praktijkgerichte opdracht voor een echte opdrachtgever;
• het je leuk lijkt om interdisciplinair samen te werken met studenten van o.a. Verpleegkunde, Social Work, Werktuigbouwkunde, Built Environment, Optometrie, Orthoptie, Management in de Zorg, Farmakunde, Technische Bedrijfskunde, ICT, Industrieel Productontwerpen, Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek.

Inhoud

Technologie is niet meer weg te denken uit de zorg en welzijn. Denk aan e-health, zorgdomotica, zorg op afstand, robotica, AI en VR. Deze innovaties bieden veel kansen, maar worden in de praktijk nog lang niet altijd efficiënt ingezet. Zo staat een zorgrobot soms ongebruikt in een hoek omdat medewerkers geen tijd of training krijgen om deze te leren gebruiken, en vinden afnemers van zorg of welzijn nieuwe technologie niet altijd even toegankelijk.

In deze minor leer je hoe technologie wel goed kan worden ingezet in de zorg en welzijn. Je hoeft geen technologische kennis te hebben, want je kijkt vooral naar hoe technologische innovaties ingezet kunnen worden. Je onderzoekt actuele onderwerpen zoals een gezonde leefomgeving, het voorkomen van ziekten, personeelstekorten, de druk op mantelzorgers en de impact van leefstijl op de zorg. Vanuit deze maatschappelijke uitdagingen ontdek je hoe technologische oplossingen kunnen bijdragen aan betere, efficiëntere en mensgerichtere zorg of welzijn.  

Je houdt je bezig met vragen als:

• Hoe verbetert een technologische innovatie de kwaliteit van leven van cliënten en patiënten.
• Hoe kan een technologische innovatie de werkdruk voor zorg- of welzijnsprofessionals verlichten?
• Welke rol spelen ethiek, wet- en regelgeving en beleid?

Je onderzoekt het volledige proces — van probleem tot oplossing — en werkt aan een gericht (implementatie)advies voor een echte opdrachtgever in het werkveld.

Zo draag je optimaal bij aan het toegankelijk houden van de sectoren zorg en welzijn in de toekomst, waarin technologische innovaties een cruciale en onmisbare rol spelen.

Cursussen

De minor omvat 30 EC en kent een studielast van 40 uur per week.

• Tijdens de minor volg je inspirerende (gast)colleges over innovatieve zorgtechnologie en de invloed hiervan op de zorg van vandaag en morgen. De inhoud van deze lezingen en literatuur komen aan bod in het tentamen.
• Je verdiept je in een zelfgekozen onderwerp via een individuele opdracht die je afsluit met een assessment (inclusief presentatie).
• Daarnaast werk je in een interdisciplinaire groep aan een praktijkopdracht. Jullie pakken een actuele vraag uit het werkveld op en ontwikkelen een concreet, onderbouwd implementatieadvies voor een zorg- en/of welzijnsorganisatie.

De combinatie van theorie, praktijk en samenwerking met studenten uit diverse opleidingen maakt deze minor dynamisch, actueel en direct toepasbaar in de beroepspraktijk.

Na afronding van deze minor kun je:

• Een complexe praktijkgerichte zorg- of welzijnsvraag analyseren en op basis van onderzoek, theorievorming en overleg met stakeholders beargumenteren welke technologische innovaties passend en haalbaar zijn binnen de gegeven context.
  (analyseren, beredeneren, toepassen van theorie op beroepssituaties.
• De meerwaarde, risico’s en beperkingen van een technologische innovatie evalueren voor zowel cliënten/patiënten als professionals, door gebruik te maken van methodisch onderzoek, evidence-based bronnen en duidelijke beoordelingscriteria.
  (kritisch evalueren, oordelen vormen op basis van evidence en praktijk)
• Relevante aspecten van ethiek, privacy, wet- en regelgeving en toegankelijkheid integreren in een gefundeerd advies over de inzet van zorgtechnologie, waarbij de student verantwoord keuzes maakt en laat zien verschillende perspectieven te kunnen afwegen.(integreren van interdisciplinaire kennis, onderbouwd adviseren)
• Effectief functioneren in een interdisciplinair projectteam, door professioneel te communiceren, rollen te nemen, verantwoordelijkheid te dragen en beroepsspecifieke expertise in te brengen, zodat gezamenlijk een kwalitatief product wordt opgeleverd.(samenwerken, beroepshouding, communicatieve vaardigheden)
• Een onderbouwd en toepasbaar implementatieadvies ontwikkelen en presenteren voor een externe opdrachtgever, waarin de student het innovatieproces doorloopt (probleemverkenning, analyse, conceptontwikkeling, toetsing en implementatiestrategie) en beslissingen aantoonbaar verantwoordt.
  (ontwerpen, onderbouwen, presenteren, beroepsproduct opleveren)

Er zijn geen specifieke toelatingseisen.

Deze minor is niet geschikt voor deeltijdstudenten.

Voor de start van de minor ontvang je een definitieve literatuurlijst. De literatuur sluit aan bij actuele thema’s zoals robotica, aging in place, e-health, games, zorg van de toekomst en VR.

Er zijn drie contactmomenten per week. Deze worden op lesdagen ingeroosterd tussen 8:30 en 19:00 uur. Daarnaast ben je ongeveer 3 dagen per week flexibel inzetbaar voor projectwerk voor een opdrachtgever.

Duur van de minor is twee blokken en wordt alleen aangeboden in de blokken AB.

De les- en toetsroosters worden, met uitzondering van de eerste onderwijsperiode van het studiejaar (start september), altijd vier weken voor de start van iedere onderwijsperiode op Mijn Rooster geplaatst. Het rooster voor de eerste onderwijsperiode van het studiejaar is drie weken voor de start vindbaar op de site. Op Mijn Rooster is altijd het meest actuele rooster zichtbaar.

Op de HU mag voltijdonderwijs geroosterd worden tussen 08.30 en 19.00 uur.

De toetsing bestaat uit:

• Lezingen en tentamen – 5 EC
• Individuele opdracht incl. assessment – 10 EC
• Groepsproject (praktijkopdracht voor externe opdrachtgever) – 15 EC

Ondertekende leerovereenkomsten voor minoren in periode AB of Lint kunnen tot en met 3 juli 2026 worden geüpload in Osiris Aanmelding, zie de instructie op de leerovereenkomst of check onze site. Leerovereenkomsten die ná 3 juli worden ontvangen, zullen niet in behandeling worden genomen.  

Let op: Leerovereenkomsten worden in behandeling genomen op volgorde van binnenkomst in Osiris Aanmelding (first come, first serve). Een ingediende leerovereenkomst geeft pas recht op een plek binnen een minor als er sprake is van het volgende: 
* De minor is nog niet vol: elke minor heeft een maximum aantal plekken per periode. 
* De student heeft de leerovereenkomst compleet ingediend (inclusief eigen gegevens en handtekening en stempel eigen examencommissie). 
* HU heeft de leerovereenkomst ondertekend en gestempeld.