• Je werkt met kinderen, jongeren of gezinnen.
• Je wilt gelijkwaardig samenwerken met ouders.
• Je wilt meer zelfvertrouwen hebben in contact met ouders.
• Je wilt advies kunnen geven op een manier die geen weerstand oproept. 

Inhoud

In je werk ervaar je misschien dat ouders soms met weerstand reageren op jouw goedbedoelde adviezen. In de minor ‘Gelijkwaardig samenwerken met ouders’ leer je om vanuit de ouders te denken en handelen, zonder het belang van het kind uit het oog te verliezen. Altijd vanuit het idee dat de ouder het beste voorheeft met zijn kind en zich verantwoordelijk voelt. 

Tijdens deze opleiding houd je je bezig met drie thema's:

• Oudergericht werken
  Je leert vanuit het perspectief van de ouders naar de opvoeding te kijken.
• Gespreksvaardigheden in het werken met ouders
  Je leert je te verplaatsen in de belevingswereld van ouders en door te vragen op handelen, gedachten en gevoelens.
• Gelijkwaardig samenwerken
  Je maakt je oudergericht Pedagogisch Adviseren (OPAd) eigen; een methodiek in drie stappen: je speelt in op de vraag, het doel en de competenties van ouders.

Je onderzoekt hoe er naar ouderschap wordt gekeken, wat (zorg) ouders ervaren in contact met professionals en hoe je zelf omgaat met wat er gebeurt in het contact met ouders. Je deelt je kennis over gelijkwaardig samenwerken met ouders op een passende en creatieve wijze.  

Je studeert zelfstandig, maar je wordt ondersteund door een kleine groep van maatjes en lessen in de werkgroep. Aan de hand van video-opnamen van gesprekken en feedback leer je vaardigheden verwerven, eigen maken en overstijgen in de gespreksvoering met ouders. 

Deze minor geeft toegang tot de Post- hbo PPG/IAG en de TOP- PPG.

Cursussen

Gelijkwaardig samenwerken  Je komt alles te weten over de 3 stappen van de methode Oudergericht Pedagogisch Adviseren (OPAd). Je leert de theorie door zelf te studeren en je traint je vaardigheden in een werkgroep. En voert stap 1,2 en 3 van de OPAd uit in de praktijk waarin je inzoomt op de vraag/zorg/doel en leert doorvragen naar de beleving van de ouder(s). Naast oefenen binnen je werkgroep pas je de OPAd methodiek toe in 5  verschillende adviestrajecten met ouders met opvoedvragen of met ouders uit je eigen werk of stage. 

Perspectiefwisseling In deze module verplaats je je in verschillende perspectieven van het ouderschap. Hiervoor maak je gebruik van de ouderschapstheorie van ‘Van der Pas’ en andere bronnen (podcasts, documentaires, artikelen). Je gaat je verdiepen in hoe er maatschappelijk tegen ouderschap wordt aangekeken. Je denkt na over hoe door je eigen ouders ‘ beouderd’ bent, en hoe je dat hebt ervaren. Samen met je leerwerkgroep ga je een interview (opnemen) met een zorgouder over de situatie en de beleving van de zorgouder en wat hij/zij als lastig ervaart in de samenwerking met professionals. Jullie bespreken aan de hand van concrete voorbeelden van lastige contacten wat vanuit de verschillende perspectieven prettig is/een oplossing zou kunnen zijn  Je verkent in je werkgroep de begrippen pedagogische relatie en professionele kwetsbaarheid.  Ten slotte denk je na over hoe je opgedane kennis kunt dissemineren, dat betekent dat dat jij de kennis gaat delen met andere mensen uit jouw werk -, studie -en/of privé omgeving. Van de gesprekken maak je een podcast die je tijdens een symposium laat horen.

Je oefent met het inbrengen van je eigen zorg. Dit doe je door te oefenen met je leerwerkgroep en hier uiteindelijk een rollenspel voor op te nemen.  

In deze minor leer je: 

• hoe je ouders ondersteunt in de opvoeding, op een oudergerichte, competentiegerichte en samenwerkingsgerichte manier; 
• de OPAd-methodiek in te zetten bij opvoedvragen; 
• om de krachten en competenties van ouders te analyseren; 
• hoe je aandachtspunten bepaalt en met ouders bespreekt; 
• de problematiek van het kind te analyseren en hoe je gepaste interventies in kunt zetten om het zicht van ouders op hun kind te versterken; 
• hoe je de competenties van een kind zichtbaar kunt maken voor de ouders én hoe je de krachten van het kind samen met de ouders versterkt; 
• de ouderproblematiek onderzoeken vanuit de beleving van de ouder (Alice van der Pas);
• hoe je ouders kunt helpen bij het veranderen van concrete opvoedhandelingen, zodat ze beter matchen met de behoeften van hun kind;
• hoe je kunt kijken naar de relatie tussen jezelf als professional en de ouder;
• hoe je kennis over oudergericht werken kunt delen met andere professionals.

• Je bent student Social Work, Pedagogiek, PABO, Psychologie of Logopedie. Vanuit die opleiding heb je al kennis van kinderen, basisvaardigheden in gespreksvoering en systemisch werken opgedaan.
• De voorkeur is dat je de propedeuse en 60 EC in de hoofdfase hebt behaald.
• Een stageplek is geen vereiste.
• Deze minor kun je ook volgen als deeltijdstudent. Vraag naar de mogelijkheden bij de minorcontactpersoon.
• De examencommissie van je opleiding stelt van tevoren vast welke HU-minoren geen hbo-niveau en/of een onacceptabele overlap hebben met het verplichte curriculum van je opleiding. Check op de pagina Niet toegestane minoren onder jouw instituut of er minoren zijn die je niet mag volgen.

• Ehlers, S. en Kuipers, M. Oudergericht Pedagogisch Adviseren. SWP, Amsterdam 2019. ISBN 9789088506970. 
• Van der Pas, A, Naar een psychologie van ouderschap,  SWP, Amsterdam 2020. ISBN 9789066657816 
• Kosters, J, Ouders begrijpen, Werken in verbinding met ouders én jezelf, SWP, Amsterdam 2025. ISBN 9789085604204

Aanbevolen:

• Ehlers, S en Volkers, A. Gespreksvaardig in Social Work en GGZ. Speelvelden voor communicatie. SWP Amsterdam 2023. ISBN 9789085602057
• Diverse artikelen die op Canvas zullen worden geplaatst.

Lesdag is op donderdag. Naast deze donderdag vraagt het gemiddeld 1 a 2 dagen zelfstudie per week (zelf in te plannen, afhankelijk van de beschikbaarheid van de ouders).  

De les- en toetsroosters worden, met uitzondering van de eerste onderwijsperiode van het studiejaar (start september), altijd vier weken voor de start van iedere onderwijsperiode op Mijn Rooster geplaatst. Het rooster voor de eerste onderwijsperiode van het studiejaar is drie weken voor de start vindbaar op de site. Op Mijn Rooster is altijd het meest actuele rooster zichtbaar.

Op de HU mag voltijdonderwijs geroosterd worden tussen 08.30 en 19.00 uur.

Toets 1: Gelijkwaardig samenwerken met ouders in de praktijk, 15 EC 

Portfolio met videofragmenten, onderbouwing en reflectie waarin je jouw handelen in de praktijk laat zien. Daarnaast voer je hierover een eindgesprek.

De 3 stappen worden in de vorm van een formatieve opdracht tussentijds voorzien van feedback.

Toets 2: Perspectiefwisseling, 15 EC 

Een product (podcast) maken over de positie van de ouder in relatie tot hun eigen professionele positie. Deze laat je zien (middels presentatie) aan 5 (mede)studenten (ongeacht opleiding) en tijdens een symposium.

Videofragment  van uitgespeeld rollenspel waarin je oefent hoe je jouw eigen zorg naast het perspectief van ouder(s) en kind legt.

Ondertekende leerovereenkomsten voor minoren in periode AB of Lint kunnen tot en met 3 juli 2026 worden geüpload in Osiris Aanmelding, zie de instructie op de leerovereenkomst of check onze site. Leerovereenkomsten die ná 3 juli worden ontvangen, zullen niet in behandeling worden genomen.

Ondertekende leerovereenkomsten voor minoren in periode CD kunnen tot en met 4 december 2026 worden geüpload in Osiris Aanmelding, zie de instructie op de leerovereenkomst of check onze site. Leerovereenkomsten die ná 4 december worden ontvangen, zullen niet in behandeling worden genomen.

Let op: Leerovereenkomsten worden in behandeling genomen op volgorde van binnenkomst in Osiris Aanmelding (first come, first serve). Een ingediende leerovereenkomst geeft pas recht op een plek binnen een minor als er sprake is van het volgende:
* de minor is nog niet vol: elke minor heeft een maximum aantal plekken per periode;
* de student heeft de leerovereenkomst compleet ingediend (inclusief eigen gegevens en handtekening en stempel eigen examencommissie);
* HU heeft de leerovereenkomst ondertekend en gestempeld.