In this module, students learn about natural science for studying global change and how to conduct both qualitative and quantitative research.

NOTE: following this module does not guarantee direct access to the master Sustainable Development.  

This module has one course taught in English and one taught in Dutch.

Programma
This module consists of two courses:

Period 2: Natural Processes - 7,5 EC (ENG)
Period 2: Onderzoeksvaardigheden NW&I - 7,5 EC (NL)

After completion of the Natural Processes course, the student is able to:

• describe the major energy and chemical stocks in the earth systems' compartments, as well as the flows between them;
• understand the major processes that govern the transport of energy and elements  within and between the different environmental compartments (atmosphere, hydrosphere, lithosphere and biosphere);
• understand how anthropogenic disturbances of the main flows and stocks of energy and elements are linked to global change phenomena.

Na afronding van de cursus Onderzoeksvaardigheden NW&I, is de student in staat om:

• Het interdisciplinaire karakter van het onderzoeksveld te beschrijven en daarop te reflecteren
• De mogelijkheden en limitaties van het doen van interdiscipliniar onderzoeken kunnen herkennen en beoordelen.
• De grondslagen en karakteristieken van kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden te beschrijven en daarop te  reflecteren; En daarmee een weloverwogen keuze te maken voor een passende onderzoeksstrategie en design.
• Onderzoeksmethoden op een elementair niveau toe te passen in een (grotendeels) zelfstandig onderzoek. De nadruk ligt hierbij op kwalitatief onderzoek;
• Data (kwalitatief) systematisch en op een zinvolle manier te analyseren
• De bevindingen te classificeren en categoriseren;
• de bevindingen te kunnen verklaren, hier vanuit een academisch perspectief op te reflecteren en voorspellingen te doen over implicaties van het onderzoek voor praktijk en wetenschap.

Meer in het bijzonder kan de student:

• Verschillende onderzoekstypen en ontwerpen van elkaar onderscheiden en daar kritisch op reflecteren
• Op een heldere wijze een opzet voor een empirisch onderzoek ontwikkelen;
• Verschillende strategieën voor dataverzameling en data-analyse toepassen, met een focus op kwalitatieve onderzoeksmethoden;
• Op adequate wijze verslag doen van empirisch onderzoek, op zo’n manier dat middels een logisch gestructureerde en solide betooglijn een afdoende en overtuigend antwoord wordt gegeven op een onderzoeksvraag.

• Having passed at least 120 EC from your Bachelor programme including the propaedeutic year
• Interest in societal challenges, such as sustainability
• Background in natural sciences at havo/vwo level

For Natural Processes:

• Smithson, P., Addison, K. & Atkinson, K. (2008). Fundamentals of the physical environment. Routledge, London/New York. ISBN 978-0-415-39516-8

Voor Onderzoeksvaardigheden NW&I:

• Tom Clark, Liam Foster, Luke Sloan, and Alan Bryman (2021). Bryman's Social Research Methods Sixth Edition ISBN: 9780198796053
• Daarnaast kan aanvullend (lees)materiaal worden aangereikt door de docenten, ter ondersteuning van colleges. Meer informatie hierover zal te vinden zijn in de studiewijzer en/of via Brightspace. Voor opdrachten zullen studenten zelf literatuur zoeken die ze lezen en gebruiken. 

Information about the timetable can be found in MyTimetable. The timetable is definitively known approximately 4 weeks prior to a new teaching period.

Period 2: 10 November 2025 – 23 January 2026

Information about the assessment can be found under 'tests' in the OSIRIS course catalogue for each course. Per course, you can see which assessment methods will be used and how each component has been weighted.

It is important to know that when you register for a course, you are automatically registered for the first test options of that course.

There is a maximum of 5 places for this module. If there are more interested students, students will be placed in the order of application in OSIRIS.

You can hand in the learning agreement until 1 October 2025.