Kinderen die het thuis moeilijk hebben geven signalen af. Maar veel professionals voelen zich nog handelingsverlegen als ze die signalen opvangen. Onzekerheid en onduidelijkheid spelen daarin een belangrijke rol: Zie ik het wel goed? Wat als ik het mis heb? Wat kan ik doen? Heeft het wel zin om de meldcode te gebruiken? Wil jij vaardiger worden in het signaleren van kinderen in de knel en vaardiger worden in samen met betrokkenen stappen zetten zodat de situatie verbetert, dan is deze minor iets voor jou!

Inhoud van de minor

In deze minor richten we onze aandacht op hoe te handelen wanneer je je zorgen maakt om een kind. Bijvoorbeeld wanneer je als leerkracht merkt dat een kind/jongere steeds zonder lunch op school komt, of zich de laatste tijd anders gedraagt dan eerder. Of wanneer je als verpleegkundige een kind met bepaalde verwondingen ziet en je twijfels hebt over de juistheid van het verhaal dat erbij verteld wordt. In dit soort situaties zou sprake kunnen zijn van een vorm van kindermishandeling. Belangrijk is dus om signalen te herkennen, die te duiden en vervolgens te weten hoe te handelen.
In deze minor wordt uitgebreid aandacht besteed aan diverse complexe opvoedsituaties, bijvoorbeeld scheiding, armoede, een ouder met psychische problematiek. Er worden masterclasses gegeven door professionals uit de praktijk over hoe zij handelen bij signalen van kindermishandeling. Je leert hoe de meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling in jouw professionele context toe te passen. Ook zal veel geoefend worden met gespreksvoering met zowel kinderen of jeugdigen en gespreksvoering met ouders/opvoeders. Signaleren van kindermishandeling, en vervolgens handelen vraagt lef, professionele moed. In kleine groepjes, onder begeleiding van een docent, zal aandacht worden besteed aan wat jij nodig hebt om die moed te ontwikkelen.

Deze minor wordt aangeboden door de opleiding Pedagogiek.

Opzet van de minor

In deze minor wordt zowel in grote als in kleine groepen gewerkt. Deze groepen zullen bestaan uit minorstudenten én derdejaars Pedagogiekstudenten die dan de verplichte module Complexe opvoedsituaties en gedwongen (jeugd)hulpverlening (COGH) volgen. Door met elkaar in een groep samen te werken en te oefenen maak je kennis met elkaars taal en perspectief. In de praktijk werk je immers ook samen met professionals vanuit verschillende organisaties. In de eerste periode is het onderwijsaanbod bijna hetzelfde, in de tweede periode ligt voor de minorstudenten de nadruk op gespreksvoering met kinderen/jongeren en ouders/opvoeders. De Pedagogiekstudenten volgen trainingen gespreksvaardigheden in het juridisch kader.

Vakken:

• Colleges over diverse complexe opvoedsituaties (8x);
• Masterclasses waarbij professionals uit de praktijk vertellen over hun organisatie en het werk wat ze doen (8x);
• Training Begeleiden van gezinnen in complexe opvoedsituaties (8x);
• Training Vlaggensysteem (2x);
• Training Nieuwe autoriteit/Verbindend gezag (4x);
• Training observeren en rapporteren (4x);
• Training gespreksvoering met kinderen en jongeren;
• Training gespreksvoering met ouders/opvoeders;
• Bijeenkomsten in kleine groep over professionele ontwikkeling. 
   

Deze minor kent drie leeruitkomsten. De centrale thema's zijn:

• Reflectief en normatief handelen (professionele ontwikkeling);
• Gespreksvoering met kinderen en met ouders/opvoeders;
• Samenwerken in multidisciplinaire teams.

Doelgroep en bijzonderheden

Deze minor is toegankelijk voor voltijd (niet voor deeltijd studenten) 3e jaars en 4e jaars studenten van de meerdere opleidingen. Denk aan: 

• Pabo
• Leraren opleidingen
• Social work (niet voor Social Work studenten met profiel Jeugd van NHL Stenden)
• Vaktherapie
• Creatieve therapie
• PMT
• Politiekunde
• Verpleegkunde
• Sociaal Juridische Dienstverlening
• (Toegepaste) Psychologie
• ALO 

De minor is niet geschikt voor studenten van de opleiding Pedagogiek en Social Work; profiel Jeugd, van NHL-Stenden. Studenten van Pedagogiek opleidingen van andere hogescholen kunnen wel aansluiten als ze daarvoor toestemming hebben van hun examencommissie. 

Lesdagen zijn zoveel mogelijk op dinsdag, woensdag en donderdag. Wanneer het rooster-technisch noodzakelijk is, worden ook de maandag of vrijdag benut.

Met de kennis en ervaring die je in deze minor opdoet ben je instaat om in jouw vakgebied signalen van kinderen in de knel te herkennen, te duiden en te handelen conform de meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling. Om deze minor te kunnen volgen is enige praktijkervaring (stage) noodzakelijk. Volg je een andere studie en heb je interesse in deze minor, neem dan contact op via de vraagbutton op deze pagina

• Delfos, M.F. (2021). Ik heb ook wat te vertellen, communiceren met pubers en adolescenten. SWP.
• Delfos, M.F. (2020). Luister je wel naar mij? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar. SWP.
• E-learning modules van Augeo
• Internationaal Verdrag inzake Rechten van het Kind
• Richtlijnen Jeugdhulp en Jeugdbescherming (2017) Raadplegen via http://www.richtlijnenjeugdhulp.nl
• Van Gemert, M. (2019). Praktijkboek praten met kinderen over kindermishandeling. Bohn Stafleu van Loghum.

Leeruitkomst 1: 

Reflectief en normatief handelen toon je aan in de vorm van een verslag of presentatie of een andere vorm na overleg met de docent.

Leeruitkomst 2: 

Gespreksvoering met kinderen/ jongeren en ouders/opvoeders bij signalen van kinderen in de knel toon je aan met een portfolio en een afsluitend gesprek.

Leeruitkomst 3: 

Multidisciplinair samenwerken in complexe opvoedsituaties wordt aangetoond in een liveassessment, een multidisciplinair overleg in jouw PO-groepje.