-
Oriëntatie op eigen Onderneming
15,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 7 nov 2025 Gesloten
- 2 feb 2026 t/m 10 apr 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
-
Procesautomatisering
30,0 EC
- Nog geen onderwijsperiode bekend
-
Psychologie - Beïnvloeding en gedrag
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Gesloten
- 2 feb 2026 t/m 14 jul 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 19 dec 2025
-
Eventmanagement
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 1 aug 2025 om 00:00 uur
- 1 feb 2026 t/m 31 aug 2026 Aanmelding opent 16 oktober 2025 om 08:00 uur
-
Fysiotherapie bij musculoskeletale klachten in de lage rug en onderste extremiteit
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 26 jun 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 21 nov 2025
-
Verpleegkundig Leiderschap
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 6 feb 2026 Gesloten
- 1 sep 2025 t/m 6 feb 2026 Gesloten
- 9 feb 2026 t/m 10 jul 2026 Aanmelding opent 8 september 2025 om 07:30 uur
-
Werken In een Gedwongen Kader, voltijd, Breda
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Gesloten
-
#HYF Blockchain,AI & Quantum (15EC)
15,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 16 nov 2025 Gesloten
- 17 nov 2025 t/m 8 feb 2026 Gesloten
- 9 feb 2026 t/m 26 apr 2026 Gesloten
-
Adviseren en Ondernemen met Impact
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Gesloten
- 1 feb 2026 t/m 10 jul 2026 Aanmelding opent 1 oktober 2025
-
Circular Product Development
30,0 EC
- 1 feb 2026 t/m 31 aug 2026 Aanmelding opent 16 oktober 2025 om 08:00 uur
-
Consultancy
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Gesloten
- 1 feb 2026 t/m 31 aug 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 15 dec 2025
-
Docent beroepsonderwijs 2.0. Een oriëntatie op vakonderwijs
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Gesloten
-
Fraude
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Gesloten
-
Heritage Management
15,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 17 apr 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 19 dec 2025
-
IVICS & Defensie (Inter)nationale veiligheid en leiderschap bij Defensie
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 26 jun 2026 Aanmelding opent 1 september 2025 om 08:30 uur
- 1 sep 2026 t/m 29 jan 2027 Aanmelding opent 2 februari 2026 om 08:00 uur
< | 1 | 145 | > |