Je filters
- Hogeschool van Amsterdam Verwijder filter
- Universiteit Twente Verwijder filter
- Universiteit Twente Verwijder filter
- Van Hall Larenstein Verwijder filter
-
Business English
15,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 7 nov 2025 Gesloten
- 2 feb 2026 t/m 10 apr 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
-
Business Information Technology BA (transfer minor / doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 1 feb 2026 Gesloten
-
Business Information Technology CS (transfer minor / doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 1 feb 2026 Gesloten
-
Business Information Technology IEM (transfer minor / doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 1 feb 2026 Gesloten
-
Chemical Science & Engineering (transfer minor / doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 1 feb 2026 Gesloten
-
Circular Product Design for the Future
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 3 jul 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
-
Civil Engineering and Management / Construction Management and Engineering (transfer minor/doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 1 feb 2026 Gesloten
-
Coachen en Begeleiden in het Pedagogische Werkveld
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Gesloten
-
Coachen in het Onderwijs
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Gesloten
- 2 feb 2026 t/m 3 jul 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
-
Communication Science (COM) (transfer minor / doorstroomminor)
30,0 EC
- 5 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Gesloten
- 1 sep 2025 t/m 1 feb 2026 Gesloten
-
Computer Science (transfer minor/doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 1 feb 2026 Gesloten
-
Creating Food Concepts
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 3 jul 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
-
Creative Research: The Owl
15,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 10 apr 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
-
Creative Research: The Owl & The Fox
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 3 jul 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
-
Cross Cultural Business Skills
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Gesloten
- 2 feb 2026 t/m 3 jul 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
< | 1 | 15 | > |