Je filters
- Christelijke Hogeschool Ede Verwijder filter
- Windesheim Verwijder filter
- Universiteit Twente Verwijder filter
-
Transfer minor Spatial Engineering
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Digital Marketing Strategy (vh Digital Growth)
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
-
Language Coaching in Bilingual Education
15,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 27 jun 2025 Aanmelding opent 21 oktober 2024
-
Tweetalig Onderwijs (TTO) / Bilingual Education
30,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 27 jun 2025 Aanmelding opent 21 oktober 2024
-
Embedded Systems (Transfer minor/doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Health Sciences (Transferminor) Semester 1
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Games Programming
30,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 27 jun 2024 Aanmelding opent 21 oktober 2024
-
International Business Studies
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 27 jun 2025 Aanmelding opent 21 oktober 2024
-
Financial Engineering and Management Transfer minor
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Production and Logistics Management / Health Care and Technology Management Transfer minor
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Industrial Design Engineering (Transferminor/doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Business Information Technology IEM (transfer minor / doorstroomminors)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Chemical Science & Engineering (Transfer minor / doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Nanotechnology (Transfer minor/doorstroomminor)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2024
-
Crossmediale marketingcommunicatie
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 27 jun 2024 Aanmelding opent 21 oktober 2024
1 | 4 | > |