-
Omgaan met verward gedrag (Deventer)
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 23 mei 2025 om 23:45 uur
-
Omgaan met verward gedrag (Enschede)
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 26 jun 2026 Aanmelding opent 29 september 2025 om 19:00 uur
-
Omgangskunde
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 3 jul 2026 Aanmelding opent 13 oktober 2025
-
Overheidsjurist
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 6 jun 2025
-
Persoonlijk leiderschap met paardenkracht - Personal leadership with horse power (APEC)
15,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 17 jun 2025 om 23:59 uur
-
Psychologie: Gedragsverandering voor Professionals
30,0 EC
- 1 feb 2025 t/m 11 jul 2025 Gesloten
- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 31 mei 2025
- 1 feb 2026 t/m 10 jul 2026 Aanmelding opent 1 oktober 2025
-
Racisme en discriminatie op de werkvloer en in de samenleving
15,0 EC
- 17 nov 2025 t/m 8 feb 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 19 mei 2025 om 23:59 uur
-
Recht
30,0 EC
- 1 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Gesloten
- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 30 jun 2025 om 23:59 uur
-
Recht voor niet-juristen
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 26 jun 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 21 nov 2025
-
Samenwerken in Zorg en Veiligheid
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Gesloten
-
Smart Building, Information Management (BIM)
15,0 EC
- 17 nov 2025 t/m 8 feb 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 19 mei 2025 om 23:59 uur
-
Spirit!
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 23 mei 2025 om 23:45 uur
- 2 feb 2026 t/m 26 jun 2026 Aanmelding opent 29 september 2025 om 19:00 uur
-
Taal en Cultuur Nederlandse Gebarentaal (NGT)
30,0 EC
- 1 sep 2025 t/m 30 jan 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 20 jun 2025
- 2 feb 2026 t/m 26 jun 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 21 nov 2025
-
Traumasensitief werken met jeugd
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 26 jun 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 21 nov 2025
-
Veranderkunde - Dynamic Leadership
30,0 EC
- 2 feb 2026 t/m 3 jul 2026 Aanmelding opent 20 oktober 2025 om 09:00 uur
< | 1 | 5 | > |