Je filters
- NHL Stenden Verwijder filter
- Avans Hogeschool Verwijder filter
- Christelijke Hogeschool Ede Verwijder filter
- Hanze Verwijder filter
-
Honoursminor Buiten kaders denken
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 1 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Aanmelding opent 16 oktober 2024 om 08:00 uur
-
Human Talent
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 15 jul 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 20 dec 2024
-
iMinor
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 1 sep 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 7 jun 2025
-
Inkoopmanagement (deeltijd)
30,0 EC
- 1 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Aanmelding opent 16 oktober 2024 om 08:00 uur
-
Internationale en interdisciplinaire samenwerking in het buitenland
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 15 jul 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 20 dec 2024
-
International Teacher Education Social Studies I
30,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 15 jul 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 20 dec 2024
-
International Teacher Education Social Studies II
30,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 15 jul 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 20 dec 2024
-
Jeugd- en gezinsprofessional
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 1 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Aanmelding opent 16 oktober 2024 om 08:00 uur
-
Jeugdliteratuur
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 15 jul 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 20 dec 2024
-
Jouw loopbaan: van Wens naar WERKelijkheid (reisminor)
15,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 15 nov 2024 Gesloten
-
Leraar Basisonderwijs
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 1 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Aanmelding opent 16 oktober 2024 om 08:00 uur
-
Leraar Wiskunde (module basisvak)
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 15 jul 2025 Gesloten
-
Liefde, seks en erotiek
15,0 EC
- 18 nov 2024 t/m 7 feb 2025 Gesloten
-
Minor Docent Rekenen/Gecijferdheid (met bevoegdheid VO/MBO)
15,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 18 apr 2025 Aanmelding sluit uiterlijk 20 dec 2024
-
Minor Kind en Jeugd
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 1 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Aanmelding opent 16 oktober 2024 om 08:00 uur
< | 1 | 4 | > |