Je filters
- NHL Stenden Verwijder filter
- HAN University of Applied Sciences Verwijder filter
- HAS green academy Verwijder filter
- Verwijder filter
- Zuyd Hogeschool Verwijder filter
-
Applied business sustainability II (English)
15,0 EC
Sustainability in business, technology, and in life sciences is a minor that will enhance students’ practical and research-based consulting skills in the broad field of sustainability. All three scientific fields will be integrated and implement by following the HILL approac…
- 4 mei 2026 t/m 10 jul 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 8 feb 2026
-
Applied Data Science
30,0 EC
Het functioneel en geautomatiseerd kunnen analyseren van veel data (Big Data) is DE vaardigheid van de toekomst. In de Minor ‘Data Science’ aan de HAN leer je op een praktische en goede manier omgaan met grote hoeveelheden (biologische) data en deze software-matig toegankeli…
- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Gesloten
-
Applied Plant Research
30,0 EC
If you have a passion for plants and a inquisitive mind, this minor will expand your plant knowledge and teach you how to use your knowledge in applied research. As one of the leading countries in plant production, the Netherlands is a popular base for many head offices of g…
- 1 sep 2025 t/m 6 feb 2026 Gesloten
-
Art & architecture: resonance 1 (English)
15,0 EC
We all know what it is like to be touched by someone's look or voice, by a piece of music or a place, a space we visit. It gives us goosebumps and makes our hearts beat faster. Resonance is built on the experience of being touched or affected, but also by actually reaching o…- 9 feb 2026 t/m 24 apr 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 16 nov 2025
-
Art & architecture: resonance 2 (English)
15,0 EC
We all know what it is like to be touched by someone's look or voice, by a piece of music or a place, a space we visit. It gives us goosebumps and makes our hearts beat faster. Resonance is built on the experience of being touched or affected, but also by actually reaching o…- 4 mei 2026 t/m 10 jul 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 8 feb 2026
-
Artificial intelligence
15,0 EC
De minor AI biedt studenten een uitgebreide inleiding in de wereld van AI, met een focus op (fundamentele) principes, technologische ontwikkelingen, en praktische toepassingen. In de minor worden de volgende onderwerpen behandeld: - Inleiding tot AI. Wat is AI, wat is de ges…- 9 feb 2026 t/m 24 apr 2026 Gesloten
-
[Art]ificial intelligence - the artistic taste of artificial intelligence (English)
15,0 EC
Are you curious about the artistic possibilities of artificial intelligence? Do you wonder how to link your practice as an artist to AI? And do you have the guts to engage in artistic research on unfamiliar - and frankly quite agonising - terrain? Then join this exciting cou…- 9 feb 2026 t/m 24 apr 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 16 nov 2025
-
Artistic research in situ; het ENCI-gebied als basis voor nieuwe onderzoeksmethoden vanuit de kunsten
15,0 EC
De minor Artistic Research in Situ (ARiS) is interdisciplinair, en zowel verbredend als verdiepend. Verbredend in de zin dat deze openstaat voor studenten die artistiek onderzoek willen ontwikkelen als methode voor hun eigen praktijk, en verdiepend voor die studenten die ree…- 9 feb 2026 t/m 24 apr 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 16 nov 2025
-
Artistic research in situ; the ENCI area as a basis for new research methods through the arts (English)
15,0 EC
The minor Artistic Research in Situ (ARiS) is an interdisciplinary minor in the arts, that aims to both broaden and deepen methods of artistic research. Broadening in the sense that it is open to students who want to practice and experience with artistic research as a method…- 9 feb 2026 t/m 24 apr 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 16 nov 2025
-
Autisme: begeleiden in de levensloop
30,0 EC
Autism through the lifespan Wil je kinderen of volwassenen met autisme begeleiden? Wil je meer leren over autisme en wat dit betekent in verschillende levensfasen? Kies dan de minor Autisme: begeleiden in de levensloop van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Autisme komt b…- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Gesloten
- 1 feb 2026 t/m 10 jul 2026 Aanmelding opent 1 oktober 2025
-
Begeleiden in de school
30,0 EC
Guidance and counseling in schools Het huidige beroep van leraar vraagt om stevige ontwikkelde begeleidersvaardigheden. Naast het lesgeven, moeten leraren lerenden kunnen begeleiden. Of het nu gaat over begeleiding van het leerproces, begeleiding bij de sociale emotionele on…- 1 feb 2026 t/m 10 jul 2026 Aanmelding opent 1 oktober 2025
-
Begrijpelijk communiceren
15,0 EC
In onze snel veranderende samenleving is begrijpelijke communicatie belangrijker dan ooit. Steeds vaker wordt erkend dat veel mensen moeite hebben om hun weg te vinden in een wereld waarin communicatie een sleutelrol speelt. Denk aan mensen met een beperking, een andere moed…- 17 nov 2025 t/m 6 feb 2026 Aanmelding sluit uiterlijk 1 sep 2025
-
Betekenisvol ondernemen
30,0 EC
Ben je ondernemend? Wil je jouw steentje bijdragen aan een betere wereld voor mens, dier, milieu of natuur? Wil je echt aan de slag met jouw eigen passie? En zie je het zitten om zelf vorm geven aan je eigen leren, samen met een gemotiveerde groep studenten? Dan is de 20-wee…- 1 sep 2025 t/m 6 feb 2026 Gesloten
-
Betekenisvol ouder worden in een dynamisch zorglandschap (deeltijd)
30,0 EC
Meaningful aging in a dynamic healthcare landscape (part-time) Betekenisvol ouder worden in een dynamisch zorglandschap Zorgvragen worden ingewikkelder, onverwachte situaties komen vaker voor en de zorg verschuift van intramuraal naar huis. De groep ouderen wordt groter en …- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Gesloten
- 1 feb 2026 t/m 10 jul 2026 Aanmelding opent 1 oktober 2025
-
Betekenisvol ouder worden in een dynamisch zorglandschap (voltijd)
30,0 EC
Meaningful aging in a dynamic healthcare landscape (full-time) Betekenisvol ouder worden in een dynamisch zorglandschap Zorgvragen worden ingewikkelder, onverwachte situaties komen vaker voor en de zorg verschuift van intramuraal naar huis. De groep ouderen wordt groter en …- 1 sep 2025 t/m 31 jan 2026 Gesloten
| < | 1 | 21 | > |