Je filters
- Alleen minoren Verwijder filter
- Hanze Verwijder filter
- Hanze Verwijder filter
- Hogeschool van Amsterdam Verwijder filter
- Breda University of Applied Sciences Verwijder filter
-
Business of Sport and Entertainment
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 5 jul 2025 Aanmelding opent 21 oktober 2024 om 09:00 uur
-
Change Management; how to successfully drive change in organisations (1st semester 24/25)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
-
Circulaire Chemie - Semester 2
30,0 EC
- Nog geen onderwijsperiode bekend
-
Circular Product Design for the Future
30,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 5 jul 2025 Aanmelding opent 21 oktober 2024 om 09:00 uur
-
Coachen en Begeleiden in het Pedagogisch Werkveld
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Gesloten
-
Coachen In Het Onderwijs
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 5 jul 2025 Aanmelding opent 21 oktober 2024 om 09:00 uur
-
Co-Creating Events & Designing Experiences (1st semester 24/25)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
-
Communicatie & Campagnes
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 1 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Aanmelding opent 16 oktober 2024 om 08:00 uur
-
Conflictmanagement (minor)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
- 1 feb 2025 t/m 31 aug 2025 Aanmelding opent 16 oktober 2024 om 08:00 uur
-
Consumentengedrag 3.0
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
-
Creating Food Concepts
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 5 jul 2025 Aanmelding opent 21 oktober 2024 om 09:00 uur
-
Creative Research: the Owl
15,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 12 apr 2025 Aanmelding opent 7 oktober 2024 om 09:00 uur
-
Creative Research: the Owl & the Fox
30,0 EC
- 3 feb 2025 t/m 5 jul 2025 Aanmelding opent 7 oktober 2024 om 09:00 uur
-
Cross Cultural Business Skills
30,0 EC
- 2 sep 2024 t/m 1 feb 2025 Gesloten
- 3 feb 2025 t/m 5 jul 2025 Aanmelding opent 21 oktober 2024 om 09:00 uur
-
Crowd Safety in Hubs & Events (1st semester 24/25)
30,0 EC
- 1 sep 2024 t/m 31 jan 2025 Gesloten
< | 1 | 18 | > |